Այս հոդվածը վերլուծում է դպրոցական կրթություն ստացածների երազանքների ամենաանհանգիստ պատկերներից մեկը: Քննությունների մասին երազելը, փաստորեն, երբեմն պատահում է ողջ կյանքի ընթացքում և վերահաստատում է այն ուժը, որ ուրիշների խնդրանքներն ու դատողությունները ունեն քաղաքակիրթ մարդու հոգեկանի վրա: Հոդվածի ներքևում կան երազների քննությունների ամենատարածված պատկերները և դրանց իմաստները:

Երազում եմ քննությունների մասին դպրոցից շատ տարածված է: Սովորական է այն աշակերտների շրջանում, ովքեր պետք է հանձնեն դրանք, բայց նույնիսկ ավելի տարածված դպրոցական նախապատրաստմանը հաջորդող դարերում, քանի որ երազներում քննությունները վերադառնում են ողջ կյանքի ընթացքում՝ իրենց հետ բերելով անցյալի անհանգստության և անապահովության նույն բեռը:

Եվ դա: հենց այս անհանգստությունն ու այս անվստահությունն է, որ բացահայտում է երազներում քննությունների առաջին նշանակությունը կապված նույնքան անապահովության, սեփական ուժերի նկատմամբ անվստահության, դրան չհամապատասխանելու վախի հետ, միշտ պետք է ապացուցել սեփականը: Արժեք .

Երբ երազողը դժվարության մեջ կհայտնվի՝ չիմանալով, թե ինչպես կարգավորել իրավիճակը և վախենում է ուրիշների դատաստանից, քննությունների մասին երազելը կարտացոլի այն, ինչ նա ապրում է՝ ներկայացնելով իրականությունը։ անցյալի շատ պարզ պատկերներ .

Երազում դպրոցական քննությունների մասին Իմաստը

Երազում քննություններ հանձնելը ընդգծում է երազողի կյանքը կապվածայն կբացի այլ հետաքրքիր ուղիներ, որոնց կարելի է հետևել երազների վերլուծության մեջ:

8.  Արդեն իսկ անցած քննությունները վերահանձնելու մասին երազելը կարող է ցույց տալ անհանգստություն և դժվարություններ, որոնք բախվում են, որոնք երազողին անհանգստացնում են: ճնշում՝ այն փակուղուց դուրս չգալու զգացումով, որում նա հայտնվել է չնայած իր ջանքերին և բարի կամքին։ Այն կարող է նաև ընդգծել ավելի շատ հաստատման, տեսանելի լինելու, գնահատվելու և ընդունվելու անհրաժեշտությունը:

9. Երազում գիտական ​​աստիճանի քննության մասին   Երազում համալսարանական քննությունների մասին

ավելի հաճախ, քան ավագ դպրոցի քննությունները, երազում աստիճանը երազողին առերեսում է իր մասնագիտական ​​\u200b\u200b դերի և « բժշկի…» կոչման հետ, կարծես կարիք կար մտածելու այդ դերի և այդ կոչման մասին, կարծես անորոշություններ և խոցելիություններ կան դրա վերաբերյալ:

Հնարավոր է, որ երազողն իրեն ցույց չի տվել ընտրած մասնագիտությանը և այն պատրաստվածությանը, որը պետք է ունենա, հնարավոր է, որ նա կասկածներ ու դժվարություններ է ունեցել, ուստի նրան առաջարկվում է խորհրդանշական հատված՝ հաղթահարելու համար Երազների աստիճանը:

Նույնը երազում եք համալսարանում արդեն իսկ հանձնված քննությունների մասին , իրավիճակ, որը կապված է նախապատրաստության վերաբերյալ կասկածների հետ, մակարդակին համապատասխան լինելու անհրաժեշտության հետ, որը, հավանաբար, հիասթափվել է: Եթե ​​համալսարանի քննությունները և ավարտական ​​աշխատանքները երազում են ուսանողների մասին, ովքեր դեռ պետք է ավարտեն, ապա երազները կարտացոլեն ավելին, քան օրինական անհանգստություններն ու ցանկությունները:

10.Անգլերենի քննության մասին երազելը    Մաթեմատիկայի քննության մասին երազելը

կապված է երազողի խոցելիության և այդ առարկայի պատճառած անհանգստությունների հետ: Շատերի համար մաթեմատիկական հարցի մասին երազելը մղձավանջ է, որը հետապնդում է նրանց, բայց դա նաև միջոց է, որն օգտագործվում է անգիտակցականի կողմից՝ երազողին ցույց տալու պակասը և այն լրացնելու անհրաժեշտությունը:

Մաթեմատիկա կապված ռացիոնալության և գծային մտածողության հետ, այն վերաբերում է արականի արխետիպին, այնուհետև կարելի է մտածել, որ երազողն այս էներգիան ավելի շատ պետք է ներդնի իր կյանքում:

Երազում անգլերեն հարցի մասին մեզ կստիպի խորհել հաղորդակցության և ըմբռնման թեմայի, լսելու և ստանալու համար բաց լինելու, հասկանալու և հասկանալու համար, ինչպես նաև արտանետվող և լսված հնչյուններից այն կողմ անցնելու անհրաժեշտության մասին, ինչի իրական իմաստը փնտրելու համար: ասվում է:

Երազում տարբեր քննությունների մասին

11. Երազում վարորդական իրավունքի քննության մասին Երազում վարորդական իրավունքի վկայականի քննության մասին

ինչ վերաբերում է դպրոցական քննություններին երազներում, այն կենտրոնանում է. երազողի հմտությունները, ձախողման ինքնավստահությունը կամ իրական դրվագները, որոնք վտանգի են ենթարկել այս տեսակի հմտությունների անվտանգությունը:

Երազում վարորդական թեստը կապված է վարելու իմացության հետ: մեքենան և երազում մեքենա վարելը կապված է հասարակության մեջ տեղաշարժվելու իմացության և աշխատանքի աշխարհով զբաղվելու իմացության հետ:

Երազում եք նորից քննություն հանձնել:վարորդական իրավունքի համար ընդգծում է մեքենա վարելու ունակության կասկածը: Երազողն ինքն իրեն պետք է հարցնի, թե որ պահին է նա զգացել, որ չի կարող դիմակայել իրավիճակին կամ զգացել է ուրիշների կողմից ճնշված լինելու կամ փոխաբերական « պատահարի » պատճառ դառնալու զգացում։

Բնականաբար, սրանք Երազները, որոնք արվել են նրանց կողմից, ովքեր պետք է անցնեն վարորդական իրավունքի քննություն, միայն կարտացոլեն նրանց անհանգստությունն ու վախը կամ, որոշ դեպքերում, կուղղորդեն նրանց՝ ընդգծելով անելիքները:

12. Երազում արյան թեստերի մասին    Երազում կլինիկական թեստերի մասին Բժիշկների թեստերի մասին երազելով

դուք մտնում եք մեկ այլ ոլորտ՝ առողջություն, կենսական ուժ և ինքնասպասարկում: Դրանք երազներ են կապված ֆիզիկական մարմնի հետ , որոնք հաճախ արտացոլում են սեփական անձի համար ավելի շատ բան անելու անհրաժեշտությունը և, հետևաբար, պետք է լուրջ վերաբերվել, քանի որ նրանք խոսում են շատ պարզ լեզվով և պետք է ընկալվեն բառացիորեն:

Կարդացեք նաև ընթերցողի ուղարկած երազանքը Երազում ավագ դպրոցի քննության մասին

Մեզնից հեռանալուց առաջ

Հարգելի ընթերցող, ավարտում եմ այս ծավալուն հոդվածը՝ խնդրելով ձեր կարծիքը։

Դուք կարող եք գրել ինձ մեկնաբանություններում և, եթե ցանկանում եք, կարող եք պատմել ձեր երազանքների մասին քննություններով:

Եթե այս հոդվածը ձեզ համար օգտակար և հետաքրքիր է, խնդրում եմ ձեզ փոխադարձել իմ պարտավորությունը. մի փոքր քաղաքավարություն.

ՏԱՐԱԾԵԼ ՀՈԴՎԱԾԸ

Դա մի տեսակ խորհրդանշական արտացոլում է անձնական արժեքի և այս արժեքի գնահատման վերաբերյալ: Հետևաբար, հասկանալի է, թե ինչպես են այս երազները խորը հուզական ազդեցություն ունենում և կարող են պայմանավորել և անհանգստացնել նրանց, ովքեր պետք է քննություններ և հարցեր տան երազներում և չեն հիշում , չգիտեն, պատրաստված մի զգացեք : Այս երազների ամենատարածված իմաստները կապված են հետևյալի հետ.

Կատարվածի մշակում և վերլուծություն

Շատ տարածված է երազում տեսնելը. քննություններ ստանալու համար որակավորում, որն ԱՐԴԵՆ ունեիք. ավագ դպրոցի դիպլոմ, աստիճան, որակավորում, որը ստիպում է ձեզ գործ ունենալ անցյալի անցողիկ փուլի հետ: Կարող է պատահել, որ երազի ժամանակ երազողը գիտակցի, որ նա արդեն հանձնել է ավարտական ​​քննությունը և որ նա արդեն « բժիշկ, ինժեներ և այլն է: », ուստի անհավատության և անհավատության զգացում կավելանա։ անհանգստության ապստամբությանը և մի շարք խելահեղ մտքերին, որոնք փնտրում են բացատրություն, իմաստ: Բացատրություն և իմաստ, որը միշտ կենտրոնանում է ներկայի վրա.

• այն, ինչ գիտակցում է երազողը
• այն իրավասության մասին, որը նա ճանաչում է իր մեջ
• դատվելու վախի վերաբերյալ: ուրիշների կողմից
• հնարավոր ոչ հասուն վերաբերմունքի մասին, որոնք հակասում են նրա դերին

Հարց. Կա՞ մի իրավիճակ, որը հիշեցնում է ինձ.քննությունն ապրե՞լ է երազներում։ Ի՞նչն է ինձ ստիպում զգալ նույն վախերն ու անորոշությունները: Ո՞ր իրավիճակում էի ինձ պահում «թեթև 10>», մանկական, հիմար ձևով:

Որոշ բնագավառի բացակայություն  Հանձնառության բացակայություն

Երազում եմ քննությունների մասին և հարցերը կարող են լույս սփռել երազողի կյանքի այն կողմերի վրա, որոնցում առկա է (պատրաստվածության, արդյունքների) պակաս, որը պայմանավորում է անապահովությունը: Այս երազները կարող են ցույց տալ որոշակի ոլորտում (աշխատանքային, ուսումնասիրություն կամ այլ) նվիրվածության բացակայություն և ընդգծել, որ ԴՈՒ ՉԵՍ ԱՆՈՒՄ այն, ինչ պահանջում է իրավիճակը, կամ բավականաչափ չես արտացոլում, չես գնահատում քեզ հնարավոր լուծումները: և այլընտրանքներ:

Հարց. Կա՞ն արդյոք ինքս ինձ կամ ուրիշների հետ կապված ժամկետներ կամ պարտավորություններ, որոնք չեն պահպանվել: Արդյո՞ք ես անում եմ այն ​​ամենը, ինչ անհրաժեշտ է, որպեսզի հասնեմ ինչ-որ բանի, որը ինձ հետաքրքրում է:

Մանկական ասպեկտները, որոնք կարիք ունեն ուրիշների հավանության

Երազելը քննությունների մասին կարող է ցույց տալ կյանքին և կյանքին առերեսվելու հակվածությունը: զանազան փորձություններ, որոնք սա վերապահում է, կարծես դու ՄԻՇՏ ԴՊՐՈՑՈՒՄ լինես , կարծես միշտ կա մեկը, ով կարող է դատել քո կատարումը և ում պետք է հաշիվ տան քո թերությունների համար: Սրանք վերաբերմունք են՝ կապված խորը անապահովության, սեփական արժեքը չճանաչելու, ուրիշների դատողություններից կախվածության և հաստատման շարունակական անհրաժեշտության հետ:

Հարց. Որումիմ իրականության ասպեկտը, ես միշտ փորձում եմ ապրել դրան առանց հաջողության, թե՞ փորձում եմ չհիասթափեցնել ուրիշների ակնկալիքները:

Գնահատեք կյանքը կատարողականի և արդյունքների տեսանկյունից

Մեզ նույնացնում են առնականի էներգիան, ռացիոնալության ավելցուկը, որը պետք է շարունակաբար արտահայտել և դրսևորել: « արա »-ով, որն ուղղված է արդյունքների ձեռքբերմանը, որոնք ցույց են տալիս մարդու արժեքը աշխարհի աչքում, ինչպես որ քննությունները հանձնելը հաստատում է ձեռք բերված հանրության կողմից ճանաչված արդյունքը:

Հարց Ո՞ր տարածքում ես չեմ կարողացել ցույց տալ այն, ինչ ուզում էի: Ո՞ր միջավայրում չեմ գնահատվել կամ գնահատվել այն բանի համար, ինչ ես արժանի եմ:

Չափից դուրս ինքնաքննադատություն

Երբ երազողն այդքան շատ է պահանջում իրենից և նրա վրա գերակշռում են. ներքին քննադատի էներգիան , քննությունների մասին երազելը նրան կհանգեցնի նրան, որ նա երբեք չզգա այն, ինչ պետք է առերեսվի, երբեք  պատրաստ, երբեք պատրաստ: Նա իրեն անգործունակ կզգա և միշտ կգնահատի ուրիշների կատարումը որպես իրենից բարձր:

Ձայնային երկխոսության մեջ ներքին քննադատ կոչվում է անձի այն կողմը, որը դիտում և քննադատում է անհատին, ով համեմատում է իրեն ուրիշների հետ (ես միշտ համեմատում եմ նրա դեմ) և ով ամեն ինչ պայմանավորում է իր բացասական դատողություններով։ Դա շատ կործանարար էներգիա է, որը բերում է մեծ անապահովություն և դրսևորվում է նրա մեջԴպրոցական քննությունների մասին երազելուն բնորոշ ոչ ադեկվատ զգացում:

Հարց. Ո՞վ կամ ինչն է ինձ ստիպում անընդհատ դատված և « հսկողության տակ »:

Ակտիվիզմի ավելցուկ Պերֆեկցիոնիզմի ավելցուկը

Նրանք, ովքեր երազում են քննությունների մասին, կարող են լինել մեկ այլ ներքին Ես-ի ողորմածության տակ, որը կոչվում է ակտիվիստ-կատարելագործություն, հոգեկան ասպեկտ, որն արտահայտվում է կատաղությամբ: և անխռովությունը՝ « դա կատարելապես կատարելով» և առաջադրանքների անսահման ցանկում, որոնք պետք է կատարվեն իր կատարյալության պարամետրերով:

Միայն այս կերպ ձեզ լավ կզգաք, ճիշտ և ադեկվատ: Մարդիկ, ովքեր նույնականացվում են այս էներգիայի հետ, կունենան վերջնաժամկետների խիտ ժամանակացույց, որոնք պետք է կատարվեն մեծ զոհողությունների և կարգապահության գնով, կամ նրանք կլինեն շատ հավակնոտ և ստիպված կլինեն շարունակաբար ապացուցել իրենց արժեքը, համոզված լինելով, որ չկա: կյանքին դիմակայելու այլ ձև:

Սակայն յուրաքանչյուր կատարյալ առաջադրանքի համար զգացվող ոգևորությունը բախվում է մարդկային սահմաններին՝ հոգնածություն, ցավ, ֆիզիկական և մտավոր հանգստի կարիք, հիվանդություն: Երբ դուք այլևս չեք կարող պահել տեմպը, երբ գործերն արվում են առանց սովորական « կատարելության », դժգոհություն կառաջանա, իրեն լավ չզգաք, և հոգեբանական պայմաններ կստեղծվեն քննություններ հանձնելու մասին երազելու համար:

Հարց . Ե՞րբ և որտե՞ղ եմ ես եղել անճշտ ու անփույթ: Երբ ես ինձ դժգոհ էի զգում ավարտելուց հետո աաշխատա՞նք:

Ինքնավստահության պակաս Ինքնագնահատականի պակաս Ինքնագնահատականի բացակայություն Անբավարարության զգացում

Բոլոր նախորդ կետերը կարող են կապված լինել ինքնագնահատականի և պակասի հետ: ինքնավստահություն, որի պատճառները կարող են արմատներ ունենալ ստացված կրթությունից կամ լինել ավելի վերջերս՝ կապված խնդրահարույց իրադարձությունների և բաց թողնված հնարավորությունների հետ: Անբավարար զգալն ու ինքնագնահատականի պակասը կարելի է համարել այս խորհրդանիշի իմաստի բացասական կողմը:

Հարց . Կա՞ն արդյոք փորձություններ, խոչընդոտներ, իրավիճակներ, որոնց ես չեմ հանդիպել: Դուք կարող եք դիմակայել:

Խթանում և նախապատրաստման խթանում  Զարգացրեք ձեր գործիքները

Դրական կողմը (որն ավելի հազվադեպ է ի հայտ գալիս) կապված է էներգետիկ ռեակցիա, որը դրդում է երազողին ավելի մեծ պատրաստության, ուսումնասիրելու կամ փնտրելու, թե ինչն է անփոխարինելի իր համար իրավիճակին դիմակայելու համար:

Այս երազները կարող են խթանել երազողին իմանալու և ստուգելու իր սեփական հմտությունները, զգալու արդարը: թույլ տալ նրանց օգտագործել այն: Կամ նրանք կարող են օգնել նրան դիմակայել մրցակցությանը առողջ ձևով, հավատալով ինքն իրեն և իր արժեքին, առանց պայմանավորվածության կամ ծանրաբեռնված լինելու ուրիշների հետ համեմատվելով:

Հարց. Իմ կյանքի ո՞ր կողմն է: արդյո՞ք ես ուրիշների հետ մրցելու ցանկություն եմ զգում: Ե՞րբ և որտե՞ղ եմ ուզում ավելին իմանալու ցանկություն:

Երազում եմ քննությունների մասին  12Երազի պատկերներ

Ստորև ներկայացված են ամենատարածված իրավիճակները, որոնք կապված են դպրոցական քննությունների մասին երազելու հետ՝ ընթերցողների կողմից մուտքագրված որոնման տարբեր ստեղներով: Միշտ խորհուրդ եմ տալիս երբեք չբավարարվել պատասխաններով և իմաստներով, այլ դրանք օգտագործել միայն որպես ելակետ և խորը մտորումների խթան:

1. Երազում քննություններ հանձնելու մասին Երազում քննություն հանձնելու մասին

-ը կապված է վերևում գրվածի հետ և կուսումնասիրվի դրա դրական կամ բացասական կողմերով՝ հաշվի առնելով այն, ինչ զգում և ապրում է երազողը: Քննությունների մասին միշտ երազելը կարող է ստիպել երազողին մտածել սեփական պատրաստվածության կամ դրա բացակայության մասին կամ, ընդհակառակը, ստիպել նրան զգալ ընկղմված, անկարող, ոչ պիտանի:

2. Երազում ավագ դպրոցի քննության մասին  Երազում պետության մասին քննությունները

մակերեսին են դուրս բերում հասունության թեման. հնարավոր է, որ երազողն իրեն պահել է ոչ հասուն ձևով, և որ նրա առաջնային ես-ի համակարգը նրան դնում է այս խորհրդանշական, բայց շատ պարզ պատկերների առջև, որոնք ասում են նրան. Դու դեռ հասուն չես>> :

Բայց նույն երազանքը կարող է ընդգծել յուրաքանչյուր ուսանողի կյանքում մի հիմնարար ծիսական հատված, որն ազդարարում է պատանեկությունից դուրս գալու և մեծահասակների աշխարհ մտնելու մասին: Հաճախ ավարտական ​​քննությունը կրկնելու այս երազանքը մեկ այլ քայլի և մեկ այլ փուլի խորհրդանիշ է, որը պետք է հաղթահարվի:

Պետական ​​քննությունը երազներում կարող է վերաբերել նաև քննությանը:մասնագետ, որին պետք է աջակցեն՝ մասնագիտություն ձեռք բերելու համար: Պետական ​​քննության մասին երազելը ցույց կտա աճելու և որոշակի միջավայրի կամ խմբի մաս դառնալու, սեփական հմտությունների և պատրաստության համար ճանաչվելու և ընդունվելու ցանկությունը կամ կարիքը:

3. Երազում տեսնել, որ քննությունը սխալ է անցել: Երազում անհաջողության մասին   Անհաջող քննության մասին երազելը

արտացոլում է որոշակի ոլորտում ձախողված փորձը: Երազողը զգում է, որ չի ստացել այն, ինչ ուզում էր։ Սա նրան կհանգեցնի ժայռի և մի խնդրի, որը նա չի հաղթահարել: Բնականաբար երազելը սխալ քննության մասին կարող է կապված լինել իրական անհանգստությունների հետ և շատ տարածված է այն ուսանողների շրջանում, ովքեր ստիպված են հարցեր և քննություններ հանձնել:

4. Երազում բանավոր քննություն

երբ ուղեկցվում է անպատրաստ զգալով, չսովորելով, հարցերին պատասխանել չկարողանալով, ի հայտ են գալիս անհանգստություններ և վախեր՝ կապված մարդկանց, խնդիրների և դժվարությունների հետ անմիջականորեն առերեսվելու հետ: Մյուս կողմից, եթե երազներում բանավոր քննությունը հեշտ է ընթանում, և բառերը դուրս են գալիս հեղհեղուկ ու ճշգրիտ, իմաստը դառնում է դրական և ջրի երես դուրս է հանում իրավասությունն ու անվտանգությունը, որը, հավանաբար, երազողը պետք է ճանաչի, որը նա չգիտի, որ ունի:

5 Երազում գրավոր քննություն տեսնելը

կապված է խնդրի արտացոլման, մշակման և լուծման հետ։ Հանգիստ և խաղաղ, կամ գրգռված, անկարող երազողի զգացումըթեստն առաջ գնալը կամ ավարտելը կարտացոլի իրական անհանգստություններ կամ անապահովություններ:

Երազում խաչաձև քննությունը մակերեսին է դուրս բերում երազողի մտավոր աշխատանքը և «ընտրության» թեման: տարբեր այլընտրանքներ գնահատելու և ընտրելու անհրաժեշտությունը, որ գուցե դա անհրաժեշտ է իր կյանքի որոշ ասպեկտներում: հայտնվում են նաև որպես փոխհատուցման երազանք՝ չափից դուրս անհանգստության դեպքում, որը կարող է արթնացնել երազողին: Երազում քննություն հանձնելու մասին, երբ դու այլևս ուսանող չես, հաստատման, անցած քայլի, դիմագրաված և հետ թողած դժվար պահի խորհրդանիշ է. անգիտակից խրախուսանքի մի տեսակ:

7. Քննության արդյունքի մասին երազելը   Քննության գնահատականի մասին երազելը

հաճախ կապված է անապահովության և անհանգստությունը հանգստացնելու անհրաժեշտության հետ, երբ իսկապես պետք է քննություն հանձնեք, այլ իրավիճակներ երազում քննության գնահատականի մասին կարտացոլի ներքին գնահատականը (իր մի մասի դատողությունը) այն բանի համար, որ երազողը ձեռնարկել է կամ նրա վարքագծի համար:

Իհարկե երազում անբավարար քննության մասին կամ երազում բավարար քննության մասին կորոշվի թվի արժեքով կամ դատողությամբ, որը հայտնվեց և կապված կլինի երազողի համար վավեր գնահատման պարամետրերի հետ, սակայն տեսած յուրաքանչյուր թիվ կդիտարկվի դրա սիմվոլիկան երազներում և սա